allenare bambini

sarei interessato a conoscere da allenatori l'impostazione adottata nell'allenare bambini di 6/7 anni alle prime esperienze.
Che tipo di impostazione di colpi viene privilegiato ? esempio prima i tagli e poi lo scambio o viceversa....
In particolare la palla che si da dal cesto conviene darla veloce , loro si appoggiano solamente, o lenta in modo che devono spingerla facendo il movimento più ampio ?
E' opportuno insegnare più colpi o soffermarsi molto su ad esempio top di dritto fin quando non lo si fa perfettamente ?
Grazie

 

ciao bentrovato

guarda qua se qualcosa ti puo' servire

http://www.ittf.com/ittf_development/Tops_Manual.pdf


al momento sto lavorando con un gruppetto di 9 anni... e le prime cose che faccio fare
giochi scopo divertirsi e prendere confidenza con la racchetta la pallina etc...

il giro ,le gimkane,palla muro....

ma sempre cose nuove e cose divertenti....colpi base servizio fh e bh...

se vuoi farti due risate leggi espedienti e tecniche....discussione nata molto seriamente col collega qudi....e troverai un po' di cosette da usare coi bambini per coinvolgerli...

mi sembri alquanto intelligente per capire lo spirito della discussione citata.

zz

 

Da quello che vedo fare in palestra noto che lo scambio è la cosa più immediata da impostare. Se li metti a fare subito palleggio non ti tornano per la seconda lezione. Un po' di scuola e un po' di divertimento.

Lo scambio di diritto insieme a quello di rovescio altrimenti si fossilizzano sul primo che gli proponi. Insegnare a colpire la palla che arriva sul dritto/centro col dritto e la palla che arriva nel quarto di campo del rovescio col rovescio.

Subito dopo il palleggio. Corto-corto, tagliato..
Poi il block
Dopo il top di dritto. Quello di rovescio dopo aver perfezionato il primo.

IMHO.

 

Beta ma almeno almeno ci vogliono 15 sedute prima di fare quanto da te detto !!!!
3 mesi minimo ....

RESTO SUL DIVERTIMENTO E COINVOLGIMENTO IN PRIMIS...

 

Era solo una traccia su quali mi sembra debbano essere le priorità.

Non ci sono priorità senza.... secondità. :clap:

Concordo! Priorità assolute!

Anzi... Concorde! Ecco una diapositiva dell'allenatore/chioccia e dei suoi allievi:

 

stasera porto colla gomme e forbici e giochiamo ad inclollare le gomme....

Chissa' perchè questo rituale ha un fascino incredibile !!:d

 

La colla te la faccio portare dal mio vecchio presidente. "The famous Marshall Glue" approved by ITTF. :clap:

 

confermo che sul sito della ITTF si puo' trovare l'ebook citato da ZZTOP e si puo' acquistare anche la versione aggiornata come libro cartaceo. Come livello 1 di coaching considerano lo scambio di diritto, lo scambio di rovescio, la spinta di rovescio e di diritto su palla corta, servisio di rovescio e di diritto. Queste sono le basi su cui iniziare con i ragazzini ma solo dopo aver lavorato sulla posizione del corpo, le gmabe e i piedi, braccio libero e con racchetta. Non sono un esperto ma ho appena finito un corso di primo livello e queste sono le info che ci hanno trasmesso. Ovviamente il tutto deve essere fornito in maniera divertente ed educativa ... not an easy job!!!!

 

Ci son due cose fondamentali.....

PARLARE

COINVOLGERE

LO SCOPO PRIMARIO ,parlo per me , NON è TIRARE FUORI IL FENOMENO...

lo sco po per me è crerare l'adepto, trasferire la passione .....

POI SE QUALCUNO PASSA AL GRADO ECCELSO BA BENE.........

PERSONALMENTE PARTO COL PROGETTO DI TRASMETTERE BENE,TRASMETTERE LE COSE FONFDAMENTALI, DARE SUPPORTO , COINVOLGERE ......E .....STREGARE ....

ECCO COSA FACCIO....E STASERA CHE è UN PO' CHE ME LA BATTONO , GOMME COLLA E FORBICE E SOTTO A FARE PASTROCCHI !!

 

ZZ ha ragione: inizia con giochi di "avvicinamento" è importante che "scoprano" il ping pong in maniera ludica e sempre nuova.
Altro aspetto da non sottovalutare è che più son piccoli minore è il livello della coordinazione motoria acquisita ,il che non ti permette già di fare "lavoro al tavolo" nella maniera classica.Ci si arriva , ma prima è fondamentale la confidenza coll'impugnatura che risulta particolarmente difficile da digerire...e tutto sempre giocando...
Se guardi sul sito FFTT trovi qualcosa che ho anche analizzato in una discussione tempo fa .Spero che Record riesca a render accessibile su CASTT il DVD che le ho fatto avere tramite dirigenza del Drago ma non so nemmeno se l'ha ricevuto....

 

altro aspetto importante ,importantissimo

il servizio !!!!!

quando lusio serve non cè mai !!

 

Certo! però tenendo conto che a 6/8 anni (e per molti anche fino a 11) quando hai a malapena le spalle all'altezza del piano di gioco, i "servizi" sono molto limitati e limitanti.
Il servizio di taglio riesce difficile da eseguire,se non più lontano dal tavolo del solito, e comunque spesso non capiscono quanto fan girare la palla (quando gira)...Sensibilità e coordinamento a 6 anni rappresentano un traguardo non sempre raggiungibile a breve.

 

Il servizio in backspin non è essenziale... Molto spesso fa più danni un servizio corto senza spin, magari che esce lateralmente... Valido sia contro altri ragazzini di pari età (voglio vederli arrampicarsi sui tavoli per prendere i servizi corti... ) che contro giocatori più vecchi.
Ovvio che, se l'avversario sbaglia ricezione alzando la palla, se il ragazzino rimane fermo piantato a guardare la palla che rimbalza alta ha perso il punto...
Quindi è più importante insegnare la mobilità, prontezza di riflessi e, sopratutto, la cattiveria sulla palla.

 

qualcuno mi ha detto prima di tutto il servizio...e io lo ascolto

e se ci fate caso il servizio è il colpo piu' difficile da trasmettere

il servizio per loro è difficile perchè ci son molte componente...iniziare da subito....

Ovvio non col servizio barchetta

PRIMA SI INIZIA MEGLIO è.....ALTRIMENTI ALLA TERZA PALLA COME CI ARRIVANO

esposizione estrema di un concetto estremo....usare con cautela ed intelligenza

 

Io parlo di ragazzini di 7-8 anni alti un metro ed un marciapiede... Il servizio tagliato sotto è molto difficile da eseguire...
Quindi è inutile tentare di esasperare un movimento che rischia solo di scoraggiarli per l'eccessiva difficoltà...
Riguardo la terza palla poi... Ti filmerò il mio puto...

 

propongo la creazione di un gruppo di allenatori appassionati

propongo la creazione di un documento per "avviamento" al pingpong

propongo un gruppo che si interfaccia regolarmente su queste tematiche

propongo una riunione dove ci si conosca e si parli !!

zz

 

Il problema non è proporlo ma farlo...
Io ci starei...

 

E.... DUE !!

CI STO !

FAMMI STUDIARE PER BENE QUALCHE TESTO CHE HO PRESO A ROTTERDAM

CI AGGIORNIAMO DOPO CHE LI HO TRADOTTI

FACCIO SCHEDE IN POWER POINT

zz

 

Postale pure se riesci, altrimenti puoi anche inviarmele via mail...
Anche se sono un pò contrario all'utilizzo di manuali... Nel lavoro, nello sport, a letto ... Servono per darti un indicazione generale, ma poi si deve valutare le caratteristiche della persona, che sono sempre uniche e non universali.
Per questo sono convinto che il servizio tagliato sotto sia quasi inutile insegnarlo a 7 anni: difficile da realizzare e rischioso, e tatticamente può risultare dannoso (se trova uno che palleggia meglio di lui è un suicidio). A quel punto meglio orientarsi sull'indole del giocatore, indirizzarlo verso il gioco d'attacco o difensivo, con tutto quello che ne consegue sui movimenti e la predisposizione al movimento... La tecnica pura secondo me andrebbe insegnata quando il fisico si sviluppa maggiormente. Ma intanto ha già l'idea di cosa dovrà fare in futuro...