Sarà vero? Sarà eliminata l'educazione fisica a scuola

Attenzione ,non confondiamoci: l'argomento scuola-sport riguarda soprattutto la formazione e l'educazione per la crescita dell'individuo ( nell'ottica del suo ingresso /ruolo nella società futura) .
Se la scuola insegna cultura (non è riferito al solo "nozionismo" ...) ,allora è doveroso che affronti anche la cultura dello sport. Non certo dell'agonismo spinto almeno non necessariamente ,sarebbe impossibile.Purtroppo non sempre la scuola è veicolo degli strumenti educativi ideali, quelli dello sport sono più giusti interagiscono con l'individuo fin dalla tenera età del gioco e come tale rappresenta il mezzo "naturale" per la sua libera espressione , formazione dell'autostima, del carattere.... se salta fuori un talento lo si vedrà.... ma diamogli le Opportunità.
Non pretendo un sistema scuola sul tipo Anglosassone ma almeno un dialogo costruttivo col mondo dello sport :la mancanza di comunicazione crea tutta una serie di problemi , di preconcetti ,valutazioni superficiali cosicchè ci si ritrova famiglie a cui le insegnanti "consigliano" di far smettere o ridurre l'attività sportiva come "causa" dello scarso rendimento scolastico, cosa invece totalmente fasulla come alcuni studi canadesi hanno dimostrato. Già questo è l'indice della cultura sportiva da parte di moltissimi insegnanti, che pensano solo a "finire il programma" .....
Trovo inoltre giusto e doveroso che le stesse asd si interessino al rendimento scolastico dei ragazzi proprio a dimostrazione da parte delle società della volontà di una sinergia col mondo della scuola. I ragazzi imparano a organizzare il proprio tempo per ottimizzarlo e gestire lo stress e le emozioni.
Una psicologa dello sport afferma che il talento non basta a conciliare il rendimento dell'atleta studente se la scuola non cambia strategia ( struttura che uccide l'autostima) gli stessi ragazzi imparano a migliorare la metodologia di studio e organizzarsi per ottimizzare il tempo.
Togliere educazione fisica fatta come si fa ora (male) non serve. Serve cambiare il modo di farla.

 

Mens sana in corpore sano

Giovenale afferma, che bisogna pregare gli Dei affinché concedano l'uno e l'altra.

noi dovremmo pregare i dei di avere politici sani fisicamente: Andreotti, Brunetta, Berlusconi, Cécile Kyenge, Spadolini, Bossi, Ferrara sono dei mostri estetici... malati... malsani...
dobbiamo scontare la loro ira

continuiamo a pagare i viaggi agli ex deputati... e togliamo l ora di ginnastica ai ragazzi.


bene così

 

quoto.Secondo me per chi fa già sport al di fuori dovrebbe essere esonerato dal farla a scuola.

 

dipende... se in inverno/autunno, dopo un'intera giornata passata in classe al calduccio, ti prendono e ti sbattono fuori a correre intorno alla palazzina perché:
- il/la prof non ha palle di starti dietro con qualche esercizio più sensato
- la palestra non è disponibile o devono dividerla con qualche altro istituto
- il/la prof preferisce stare al cell o con il/la collega a spettegolare

allora, quell'unica ora di ginnastica settimanale, non solo non ha senso fatta così... ma può anche far male.
Mia figlia lo scorso anno, essendo già deboluccia di sua dalla nascita con l'apparato respiratorio, ha preso 3... dico 3 bronchiti, guarda caso scoppiate proprio il giorno dopo aver fatto "educazione fisica" (e di suo fa sport extra scolastico regolarmente)

 

esatto,qualche volta va anche meglio e ti fanno rimanere in classe a far nulla,meglio spendere quel tempo a fare altro...

 

ok per quanto detto al punto 23, non è che se uno fa già sport lo esoneriamo dall'educazione fisica, altrimenti chi studia musica privatamente potrebbe saltare quella materia, o magari mia figlia che divora libri come se fossero caramelle esentarla dallo studio della lingua italiana.
Secondo me il punto fondamentale è quello di avere una materia che fatta in quel modo non ha senso. Un'ora di educazione fisica alla settimana già di per se è poca roba per portare dei risultati, se poi fatta in maniera errata porta più danni che benefici, soprattutto sui ragazzi che abitualmente non fanno sport (quindi, se vogliamo, il senso del post 23 è ribaltato).
Riguardo l'esenzione è un discorso più complicato di quanto credi, tu non puoi immaginare i salti mortali che ho dovuto fare la settimana scorsa per farmi fare un'esenzione per l'attività ginnica a scuola per mia figlia (visto che non voglio passi quello che ha passato lo scorso anno).
Se per motivi a noi sconosciuti, l'ora di "educazione fisica" a scuola deve restare una e soltanto una alla settimana, forse sarebbe più logico sfruttarla in maniera differente, cioè.... EDUCANDO i nostri ragazzi ad un corretto rapporto col proprio corpo e puntando molto di più sulla teoria che sulla pratica, parlando di:
- corretta alimentazione
- utilizzo delle giuste posture da adottare durante l'arco della giornata
- esercizi teorici per "comuni mortali" da fare nel tempo libero a casa (in questo caso anche la pratica andrebbe associata)
- rischi per il proprio corpo, derivanti dall'uso di alcool e fumo
- ecc ecc

questo perché secondo me... correggetemi se sbaglio... un'ora di corsa o di "esercizi" alla settimana (che tra inizio e fine, al netto saranno si e no 40 minuti), fanno praticamente niente a chi abitualmente non fa sport (tranne che impallarlo per almeno 3 giorni di acido lattico) e niente di più a chi fa abitualmente sport o è agonista in qualche disciplina.

 

Mai sentito nulla di più correttamente espresso in queste poche righe, è lo specchio della società!

 

ah su questo siamo perfettamente d'accordo, ma è un altro problema che si aggiunge, quello degli insegnanti che dovrebbero cambiare mestiere affligge tutte le materie, ma per fortuna la maggioranza è rappresentata da quelli che sanno svolgerlo egregiamente.

Io mi focalizzo su quanto possa servire un'ora sola alla settimana di una materia (in questo caso l'educazione fisica)... ancor peggio se svolta male.
Resto dell'idea che se parliamo di pura attività fisica, non serve a nulla come dicevo sopra, se invece si punta più sull'educazione "intellettuale" ... magari il 10% dei concetti viene recepito... e di quelli, il 2% forse applicato

 

non sarà eliminata ma drasticamente ridotta ad una solo ora a settimana...ad ogni modo assurdo fare dei tagli su questo!!!

 

piccola rivoluzione in Francia dove le ore di educazione fisica curricolari son state ridotte nell'orario a un'ora (due volte a settimana) il che scontenta quasi tutte quelle federazioni(nuoto, tennistavolo ginnastica)che necessitavano di almeno due ore a disposizione per fare la propria attività ,nonostante quasi tutte le scuole siano dotate di ottime strutture .....

 

scusa se mi intrometto, ma francamente prendere la bronchite perché si è fatto educazione fisica (anche in modo sbagliato) penso che sia davvero eccezionale. La bronchite di solito è una infezione batterica causata appunto da batteri, il più frequente è lo staphyilococcus aureus che viene introdotto nell'organismo per contatto con esso. Di solito si trova nell'aria (vedi starnuti) o su parti che sono state a contatto del batterio, sempre con le stesse modalità. Più raramente lo si trova in luoghi aperti.
Quindi il contagio avviene in due modi:
Contagio diretto: avviene attraverso le vie aeree di una persona già infetta, quindi quando goccioline di saliva o di muco che ci colpiscono attraverso starnuti o colpi di tosse
Contagio indiretto: in questo caso lo stafilococco aureo entra in contatto con noi attraverso le mani o quando consumiamo alimenti infetti non adeguatamente lavati o cotti

Be a questo punto sto povero professore di educazione fisica che cià azzecca

 

infatti avevo specificato che mia figlia è deboluccia sin dalla nascita riguardo le vie respiratorie... poi non sono così preparato in medicina da sapere come e quando si prende una bronchite, ma so soltanto che se 3 mi capitano (in inverno) puntualmente le uniche tre volte che l'hanno mandata fuori a correre dopo una mattinata passata chiusa in classe al caldo... allora o è "fortuna" per una coincidenza simile, oppure c'è effettivamente qualcosa che lega l'accaduto.
Poi, perdona la mia ignoranza, ma ho sempre saputo (magari sbagliando) che prendere dei colpi d'aria in inverno, non è che faccia poi così bene... evidentemente anche se di solito la bronchite è di forma batterica, magari a mia figlia è andata diversamente

 

...
dopo 3 giorni non si è impallati di acido lattico
se fai attivita' fisica intensa il giorno dopo hai le microlesioni muscolari e articolari ma no l'acido lattico, quello lo smaltisci subito poche ore dopo

 

ti assicuro che la bronchite è batterica, così come tante altre patologie. c'è più probabilità di prendere questa malattia al chiuso che non all'aperto. L'unica spiegazione può essere che tua figlia ha un apparato respiratorio molto delicato, il freddo in questo caso provocherebbe una infiammazione delle vie aeree, favorendo nel suo corpo l'introduzione dei batteri così come i virus.

 

si, ti confermo che mia figlia ha un apparato respiratorio delicato (è asmatica ma non in forma allergica) ma giusto per aggiungere un dato, da uno sguardo in rete e documentandomi un minimo, ho notato che l'incidenza sulle bronchiti in forma batterica è solo del 10%.
Poi sono il primo a riconoscere che se bastasse un colpo d'aria, allora si ammalerebbe tutta la classe e non soltanto mia figlia, però io mi focalizzerei più sulle altre osservazioni fatte sempre in questo thread, riguardo al problema di un'ora sola la settimana di ginnastica, cioè quella che fatta in questo modo (prof poco presenti, esercizi arrangiati ecc ecc) non serve a niente... anzi può portare più danni che benefici.